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00105 剧本不是这样写的

作者:旅者与勇者返回目录加入书签推荐本书
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    00105剧本不是这样写的

    刘憬有些懊恼地返回了座位,他对数学老师越来越反感了——条件反射的,只要看一眼就想逃之夭夭的反感。这和他对乔诗洁老师的感觉恰恰相反,他觉得他对乔诗洁老师的爱慕同样达到了条件反射的地步,只要看一眼,就想不离不弃。“当然了,这不过是一种夸张的说法罢了!”刘憬想着,脸上情不自禁地带上了几许笑意,看着数学老师的感觉也莫名温和了起来。

    数学老师正在夸奖刘憬,因为这次月考数学有道难题,班上只有三个同学做对了,一个是学习班长兼数学课代表的徐琳,一个是物理课代表王楠,还有一个就是刘憬。不过,数学老师提到刘憬的时候却是这样说的:“还有一名让我有些意外的同学是刘憬,没想到他也做对了!”

    数学老师虽然在对刘憬笑,但是谁都听得出,她原本是不对刘憬抱有希望的。刘憬能做对在她看来自然也是一件偶然的事情。

    不过刘憬没有生气,他根本就没有指望过被数学老师李胖子夸奖;事实上他对数学老师李胖子的夸奖一点都不关心,一点都不在乎;数学老师李胖子对他来讲已经成了一个可闻不可品的代名词。

    数学老师夸奖过后,对这次月考考题进行了简单的评价,她说这次月考出的题不好,原因只有简单的几个字“有点偏难”。但具体难到哪里了,她没有解释。

    评价过后,数学老师开始讲起了考卷,用了整整两节课,外加十多分钟的课余时间才讲完。最后数学老师布置了课后作业,让大家把考卷上的内容抄在纸上,重做一遍交给课代表。接着就把考卷给了徐琳,让她明天第二节课下后抄在黑板上。

    数学老师走了,教室里怨声唉道,好些同学都用蛮难听的话骂她。不过,她已经听不到了,也不会有同学闲来无事,去他面前说三道四。

    刘憬的心情也有些不美好,他本来是打算去乔诗洁老师办公室拿作业本的,尽管乔诗洁老师已经说过:不多,不用他来了。可恨数学老师李胖子第六节课占用了太多课余时间,想上厕所的同学都得跑着去,才能保证第七节课铃响之前回到教室。刘憬判断,如果自己这个时间点去乔诗洁老师的办公室,搞不好会在半路撞上,“那情景多半会让我激动的表情太过露骨吧?”刘憬还在推想的时候,上课的铃声就响了起来。他只好无奈地笑着叹了口气。

    语文老师抱着课本和作业本走了进来,体育班长也喊了起立——简单的课堂礼节过后,语文老师疑惑地问讲桌前的同学:“刚下课吗?怎么这么多同学不在?”

    “数学老师刚讲完课走了。”语文老师看着的那名同学回答道。

    “报告!”

    “进来!”

    一个接着一个的同学走了进来,最后面的还是急匆匆跑进来的。刘憬明白,急匆匆的同学多半是快走到教室的时候,看到有其他同学正在教室门口喊报告,于是就赶紧跑过来搭了个顺风车。

    一直等到同学们都回了教室,浪费了将近三分钟左右的时间,语文老师这才开始了课堂内容。

    “我看了下这一期的校刊,发现咱们班有五名同学的作文被刊登。有文学社的刘憬、杨文、李思敏,不在文学社的徐琳、毕慧娟。很显然,我们1083班的同学充满了文学艺术的细胞,将来必有同学能成长为优秀的作家。”语文老师笑着说到这里,停顿片刻继续说道:“这五名同学的作文大家都应该看过了,我占用一点课堂时间简单地分析一下这五名同学的作文,希望能给大家的写作带来一些帮助。”

    语文老师说完,先分析了徐琳和毕慧娟的作文,然后又分析了李思敏、杨文、刘憬的作文,最后分析刘憬的诗歌时说道:“刘憬写文章脉络总是很清晰的,他的这首诗歌也是一样。先用赞美的惊叹形式开篇问,紧接着做出委婉的回答,最后又联系人生,悟出豁达的人生观:‘顺时堪接天赐物/逆时甘领弄潮君’。意思就是说人生一帆风顺时,就欣然接受上天赐予的好处;但若人生不顺的时候,也要敢于做一个与命运相搏的弄潮儿。最后这一节,即是对人类这个万物精灵的达观看法,也是对第二节‘向下/如奔如飞笑盈盈/向上/如怒如啸欢腾腾’的回照。诗虽短,却有着泰然自若的人生见解。我相信刘憬一定能够做到。”

    很多同学都向刘憬投去了或嫉妒,或羡慕,或不屑一顾的目光。

    我能够做到吗?”刘憬不置可否地想道,随即又在心里回答道:“如果没有遇到你的话,我真能做到。但是现在……”

    “当然,我相信其他的同学也一样能够做到。”语文老师一脸温和地笑看着全班同学,停顿片刻,继续说道:“好了,这期的校刊先讨论到这里。下面我们进入正题,先请几位同学上堂默写生词,再复习一下昨天所学的内容。”

    复习过后,本堂课已经过去多半,语文老师开始讲新课,直讲到第八节课下了也没有讲完。

    “《海燕》这篇课文大家都要熟读背诵。我希望大家课余时间多下点功夫,明早的课就有同学能够背诵。好了,下课!”语文老师结束了今天的课。

    刘憬有些傻了,他觉得这和说好的剧本出入太大了,“按正规剧情你应该在第八节课上了一半的时候让大家写作业,下课的时候我去送作业本才对的啊!”一种不可名状的失落感,排山倒海一般地袭进了刘憬的情绪里。恍惚间,刘憬竟有了几许欲哭无泪的冲动。

    “刘憬,你来下我教师室,和我说说你的那首诗吧。”乔诗洁老师温和的声音,突然清脆悦耳,犹如久旱甘霖一般洒落在了刘憬的脑海。

    刘憬全身坏死细胞,突然全部激活,立即装出一副自然而然的姿势站了起来响应道:“是!”尽管他努力抑制内心的喜悦,但是脸上还是出现了梦幻般的笑意。

    然而就在这幸福无比的时刻,另一个清脆决绝的声音却突然插了进来。

    “乔老师,我也要听听!”徐琳突然站了起来,一脸决然地看着语文老师。